lunes, 23 de febrero de 2015
PLAN DE INTERVENCION
PLAN DE INTERVENCION
Este plan se llevará a cabo en el curso escolar 2014-15 con. el fin de optimizar los recursos y llevar a cabo los objetivos planteados en el Centro Educativo
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ABSENTISMO
ANEXO II: PROTOCOLO DE ABSENTISMO PARA ALUMNADO DE E.S.O.
Este protocolo se pondrá en marcha a propuesta del tutor y de Jefatura de Estudios considerando que la experiencia adquirida en la prevención y control del absentismo escolar por medio de la acción coordinada de las instituciones permite mejorar considerablemente las situaciones de riesgo social que pueden padecer los colectivos en desventaja, así como la respuesta a las necesidades educativas que presentan .
El tutor realizará un control de la asistencia de los alumnos/as de su grupo llevando un registro por escrito de las faltas justificadas y no justificadas y de cualquier contacto con la familia en lo que respecta a la asistencia de los alumnos y alumnas.
Las actuaciones derivadas del número de faltas injustificadas serán las siguientes:
PASO 1: El alumno/a tiene 20 faltas reiteradas (correspondiendo a horas lectivas) sin justificar. Se debe comunicar al Departamento de Orientación, especialmente si el alumno/a tiene menos de 16 años. Para ello se cumplimentará la hoja de demanda al Departamento de Orientación por Absentismo al igual que si, además de estos indicadores, desde el centro se valora que existen otros indicadores de desprotección que coloquen al menor en situación de riesgo.
Si el absentismo es selectivo (por asignatura/hora/día concreto…), el/la profesor/a debe comunicar el hecho al tutor/a y será el/la tutor/a quien actúe de acuerdo a este protocolo.
El objetivo de esta derivación es que el Departamento de Orientación pueda ir realizando acciones paralelas con el alumno/a y su familia, que comunicará al tutor/a.
Además, el tutor/a citará a la familia para conocer el motivo de las faltas injustificadas y les informará del Protocolo de Absentismo que se acaba de iniciar. Para la cita se utiliza el ANEXO I con registro de salida, que se enviará por correo ordinario, guardando copia de la carta el tutor/a. Si el absentismo continúa o si la familia no acude a la cita se pasa inmediatamente al PASO 2.
PASO 2: El tutor/a citará a la familia enviando el Anexo I con registro de salida por correo certificado con acuse de recibo, guardando el tutor una copia de la carta. Si continúa el absentismo o la familia no acude a la cita, se pasa inmediatamente al PASO 3.
PASO 3: El tutor/a comunica el hecho a Jefatura de Estudios, donde entrega la Hoja de Seguimiento de Absentismo (ANEXO II) y una copia de las cartas enviadas a la familia. A partir de este momento, la Jefa de Estudios citará a los padres por correo certificado con acuse de recibo, utilizando el ANEXO III.
PASO 4: Jefatura de Estudios comunica el hecho al Departamento de Orientación, al que le entregará copia de toda la documentación generada por el protocolo de absentismo y un RESUMEN DE FALTAS. El Departamento de Orientación citará a la familia por correo certificado con acuse de recibo (ANEXO IV).
De las actuaciones realizadas por parte del Departamento de Orientación, tanto con el/la alumno/a como con la familia, dará información al respecto tanto al tutor/a como a Jefatura de Estudios.
En caso que el absentismo no remita, el Departamento de Orientación derivará el caso a la Mesa de Absentismo Local del Ayuntamiento de Alcalá de Henares utilizando el Informe oportuno para ello (ANEXO V) registrando los avisos por teléfono, citaciones, acuerdos o compromisos e informes que se vayan generando.
El Departamento de Orientación llevará un registro de los casos tratados y pasará un Informe-resumen trimestral a Jefatura de Estudios.
Este protocolo de absentismo se aplica de forma paralela al Reglamento de Régimen Interior, donde se tipifica como falta grave la acumulación de faltas de asistencia no justificadas, con la aplicación de las consecuencias que de esta falta se deriven.
Las faltas han de remitir con cada uno de los pasos que se dan. Si no es así, se continúa el protocolo. Si remiten pero pasado un tiempo vuelven, es a criterio del tutor/a, que considerará la necesidad de comenzar el protocolo si el motivo de la no asistencia es diferente o el mismo que en la anterior ocasión.
PROCEDIMIENTO DE ACTUACIÓN ANTE UN CASO DE ABSENTISMO:
VALORA
TUTOR/A ALUMNO * 20 FALTAS
SIN
JUSTIFICAR
REALIZARA
Comunicación a la familia Respuesta + INCORPORACIÓN A
CLASE
Respuesta -
JEFA DE ESTUDIOS Respuesta +
Se cita por carta certificada
- Se mantiene entrevista familiar.
(familia aporta justificación ( oral/ escrito)
- Incorporación a clase.
Si la familia no responde el tutor/a
se lo comunicará a Jefatura de Estudios
quien citará de nuevo a la familia
Respuesta +
Comunicará el caso al
PTSC del DO - Se realizará coordinación con tutor/a
- Se mantiene entrevista con la familia.
Respuesta (-)
Comisión de Absentismo del centro
- Reunidas todas las partes se valora las actuaciones a llevar a cabo:
• Elaboración de informe de Absentismo, que se eleva a la Mesa de Absentismo del municipio.
• Coordinación por parte de la PTSC con otros servicios externos.
MESA DE ABSENTISMO
HOJA DE DERIVACIÓN POR ABSENTISMO
(A ENTREGAR POR EL TUTOR AL DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN)
FECHA DE ENTREGA: _______________________ Nº FALTAS: _______________
ALUMNO/A: _________________________________________________________
CURSO Y GRUPO: _________________ TUTOR/A: __________________________
TELEFONOS DE CONTACTO (DE LA FAMILIA): ____________________________
DIRECCIÓN DE LA FAMILIA: ____________________________________________
PERSONA DE CONTACTO:
Padre Madre Otros: _________________________
NOMBRE: ___________________________________________________________
ACTUACIONES REALIZADAS:
CON EL/LA ALUMNO/A
LLAMADAS TELEFÓNICAS O REUNIONES
jueves, 27 de marzo de 2014
jueves, 27 de febrero de 2014
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